1. Příběh bodů
(oproti předchozí skupině děti měly náhodně nanesené skvrny otisknout na další papír, jeden výkres pak samy domalovaly ve stejném duchu jako předchozí skupina; na závěr jsme porovnali oba výkresy, tj. náhodné skvrny a obraz z toho záměrně vytvořený)
2. Cesty barev
(na papír jsme nalepili papírové lepicí pásky a pak jsme barvami výkresy stříkali, nechávali barvu stékat atd., pak se páska strhla a vytvořila ve změti a chaosu nějakou kompozici, no, teda, měla :)))
A nakonec jsme ještě stihli glazovat...
Žádné komentáře:
Okomentovat